自助寻找日文导师

《日語私補招生》 👩‍🏫 本人為日語翻譯員／文章撰寫員，日資全日語環境工作經驗 🎯 對象：中學生（目標N3～N5應試為主） 📚 教學重點：筆寫訓練・應考技巧・取分攻略 ⏰ 時間：週1至5 16:00～（可協商） 📍 地點：會所／公眾場所 💵 學費：N5 HKD280/小時｜N3 HKD350/1小時15分鐘 📩 歡迎家長或學生直接聯繫

本人在東京生活8年，分別在東京的大學及日本本地工作各4年🇯🇵。 擁有N1日語最高資格，中英日流利溝通，性格開朗，歡迎查詢👏🏼 歡迎【工作人士】: 社会人的商業日語指導 💼 歡迎 【學生】: JLPT 應試訓練 ✍🏼 歡迎 【工作假期/升學】：簽證/人文/生活各方面商談 ✈️

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀荃灣公立何傳耀紀念中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE預測成績數學 5*，數學延伸單元二 5； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導弟弟小學二年級的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 能因應學生的弱項針對提出建議

BASIC INFORMATION I was graduated from the Education University of Hong Kong and being a kindergarten teacher for 5 years. SKILL Certificate Japanese-language Proficiency N1 The Associated Board of the Royal Schools of Music – Grade6 Piano OVERSEAS STUDY EXPERIENCE 2018 Shinjuku Japanese Language Institute summer course

【基本情況】 本人是1位27歲女士，是中5畢業生，讀瑪利諾中學，廣東話授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人持有日本語能力試驗(JLPT) N2證書 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但日常有不斷進修日語，也經常與日本人交流 【個人優勢】 喜歡日本文化，曾經在兒童遊樂場所工作，有對小朋友的經驗，亦可以跟小朋友用日語互動。 📌持有日本語能力試驗JLPT N2證書 📌目前仍然不斷進修日語中。。 📌上課期間會間中用日語同學生互動，讓學生活學活用，練習會話機會，訓練聽力及理解能力 會由N5 50音學起 形容詞/名詞/助詞/敬語/濁音及半濁音/平假名/片假名 讀解/寫/聆聽/會話/文法變換運用

本人畢業於香港中文大學食品及營養科學學系，副修日語 DSE 成績 英國語文：5* 可補地區：大埔/粉嶺/上水 可補科目 小學：全科/功課輔導 中一至中六：英文 日語入門（N5-N4） 會自製教材和練習，並提供課後WhatsApp問書

可根據學生需要調節課堂內容及程度 可網上問功課 星期一至星期五時間需互相調適 星期日及公眾假期亦可補習

本人為香港中文大學學生，具備扎實的學科基礎與清晰的表達能力。個性細心有耐心，善於用生活化的例子拆解難題，引導學生建立屬於自己的解題思維。 學業表現優異，DSE化學科獲得5，日文能力在DSE得到A grade 並於JLPT取得N2成績。

【基本情況】 本人為在日香港人，在日本的外資公司工作，每天都會用日文溝通，會有耐性地教小朋友日常日語。 【個人成績】 日文程度N1 【教學/補習經歷】 本人有補習和教日文經驗 【個人優勢】 每堂提供筆記

本人目前在台灣著名東吳大學就讀日文系大一 擁有N3程度 可以在暑假期間為孩子提供日語入門課程 之後也可以提供線上課程

【基本情況】 曾在日本留學學習日語！現任職在日資公司！希望利用週六日時間幫助有興趣學日語的初學者！

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，讀XXXX書院，均為全英授課，本人相對耐心，可以為學神提供解題思路，分析考題 【個人優勢】 本人曾於2023年暑假到日本實習，並於2023年下半年到日本留學

您好! 本人在香港中文大學日本研究學系畢業，並副修教育。 具備6年1對1私人/小組課堂教學經驗和4年網上授課經驗。 主要提供中學私補和日語課程，詳情如下。 【中學私補】 在大學副修教育和6年補習經驗令本人掌握教學技巧， 能讓學生在短時間內進步， 更有信心應對校內考試和文憑試。 -提升學生興趣 -打好根基 -熱心教學 -有耐性 -提供筆記、練習 【日語課程】 -曾居東京，從事中日英翻譯工作。 -已取得日本語能力試驗N1 -香港中文大學日本研究學系畢業 -大學在學期間曾於東京留學 -香港中文大學副修教育 -6年1對1私人/小組課堂教學經驗 -4年網上授課經驗 -提供教材、功課 -課堂富互動性、趣味性 -兼顧讀、寫、聽、說 -高效率學習 -與學生關係良好

台灣大葉大學 日本語專科畢業 在港著名日語學校多年任教

21年DSE畢業生，現就讀香港城市大學，主要教授科目為日語。已考取N1資格，可分享給學生應考JLPT的技巧和學習日語的竅門。望從學生有興趣的事物（例如流行樂曲、動畫劇集、綜藝節目等等）制定個人化課程，培養學生對語言學習的興趣。

【基本情況】 本人為2024年DSE畢業生，畢業於全英授課的聖芳濟書院。憑藉日常與外國朋友交流的經驗，具備流利的日語、英語及普通話溝通能力，能輕鬆進行跨文化互動。性格耐心細緻、教學熱誠充沛，擅長以互動方式引導學生表達學習難點，並針對不同學生的理解節奏，提供清晰、步驟化的解說。在題目分析與解題策略上，累積了一套系統性的思考方法，樂於與學生分享實用技巧，並配合針對性練習強化應用能力。 【個人成績】 在校期間學業表現優異，DSE日文考獲5＊＊佳績，並已通過日本語能力試驗（JLPT）N2級別，成績位列全球考生前3%。此外，DSE英文、數學及會計科均取得4級成績，具備紮實的綜合學科基礎。 【教學/補習經歷】 擁有兩年私人補習經驗，對象涵蓋小一至中四學生。除長期輔導中學師弟溫習，亦持續協助就讀中五的弟弟規劃課業，熟悉中學課程架構與考評要求。在校期間經常與同學進行學習交流與小組教學，並曾指導小四學生全科補習，擅長跨年級、跨科目之教學適應。 【個人優勢】 可提供由本人親自編寫的中四至中六重點筆記與精選練習，內容緊貼考綱、條理清晰。憑藉多語言優勢與國際交流視野，能為學生帶來更靈活的學習角度。教學過程中將按學生進度動態調整教材，並提供額外輔助學習資源，協助建立系統化學習架構。重視雙向溝通與反饋，致力與學生共同訂立可行的學習目標。

本人為1名自由身日語導師，於2022年考獲日語語文測試（JLPT)N1證書。有多年日語傳譯經驗，於日語教育上有2年以上經驗。 教學主要以生活及文化為切入點，以教科書為輔助。讓學生在輕鬆並愉快的環境下學習。從而全方位提升學生日語聽、讀、寫說的能力。

(基本情況) 大家好,我是ジェシー、我在前年8月從日本完成了學業後,很高興能加入高中擔任日文DSE班的老師。 我在日本期間,不僅學習了很多關於日本文化和語言的知識,也在當地的教育機構實習過,獲得了寶貴的教學經驗。我希望能把這些經歷和所學帶到教學中,為同學們帶來更多元化和生動活潑的日文課程。 作為一名日文老師,我會循序漸進地教授同學們日文語法、詞彙和口語表達,並配合時事和文化元素,讓學習過程更加生動有趣。同時我也會鼓勵同學多多參與課堂討論和實踐演練,培養他們的日語溝通能力。 我相信只要大家互相配合，共同努力,一定能讓這個日文班越來越出色。多謝大家! **** ********* Hello everyone, I am Jesse. I am happy to join this high school as the teacher for the Japanese DSE (Diploma Examination) class after completing my studies in Japan last August. During my time in Japan, I not only learned a lot about Japanese culture and language, but also had the opportunity to intern at local educational institutions, gaining valuable teaching experience. I hope to bring these experiences and learnings into my teaching, to provide the students with a more diverse and lively Japanese language curriculum. As a Japanese language teacher, I will systematically teach the students Japanese grammar, vocabulary, and conversational expressions. I will also incorporate current events and cultural elements to make the learning process more engaging and interesting. At the same time, I will encourage the students to actively participate in class discussions and practical exercises, in order to develop their Japanese communication skills. I believe that with everyone's cooperation and joint effort, we can make this Japanese class even more outstanding. Thank you all!