自助尋找GO 語言導師

【基本情況】 中學：聖保羅男女中學 (SPCC) 大學：中文大學 (拔尖) 碩士：香港大學計算機科學 (Distinction) 現職：高級軟件工程師 【個人成績】 會考：6A HKDSE：ICT 5** * Graduated from SPCC (HKCEE: 6A), CUHK (through Early Admission Scheme), HKU (MSc in Computer Science, Distinction). Currently working as a senior software engineer at a big tech company.

【個人成績】 DSE 數學，M2，物理5* 大學主修電腦科學 【教學/補習經歷】 曾在母校提供補習和功課輔導

本人為全職補習老師，擁有十多年補習經驗。 主要針對幼稚園升小學、小學全科、初中全科。能掌握學生各方面潛能，並以適當方法培養同學各方面學術發展。 補習時間很有彈性。精於數學及電腦。 誠 意 為 小 學 和 中 學 的 同 學 上 門 補 習 ，能即時開始補習。本人定必承諾竭盡所能，將多年學習的心得傾囊相授，相信對 貴子女的學業有所裨益。

本人香港教育大學科學教育榮譽學士畢業，之後進修於香港大學教育碩士，有補習經驗，曾經擔任過學校STEAM教育課程助教，對學生有耐心愛心。

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，現就讀香港城市大學，均為全英授課。本人有耐心，對學習獨有一套思考方法，可分享給學生相關概念。 【個人成績】 本人在學成績優異。DSE英語5分，雙理科選修5*；於大學數學、電腦編程、電路設計、英語寫作等課程獲A級。日語N2考獲166/180高分。鋼琴8級Distinction，正準備雙樂器演奏級。 【教學/補習經歷】 本人有兩年補習經驗，長時間教初中全科，高中主科及物理，大學數學、電腦及物理；亦曾於學校教授STEM課程。 有教授讀寫障礙學生的經驗，並成功將其中文成績提升至合格水平。 【個人優勢】 可提供本人編寫的筆記和學習輔助工作紙，如：中文文言十二篇範文增潤工作紙。 對社會學、科學及流行文化等多領域具基本認識，可擴闊學生視野，增加知識儲備，培育寫作及思維能力。 多年自學經驗，可向學生提供有效率的學習方法。 透過研究腦科學及教育理論，針對不同學生狀況使用適合的教育方法。

我今年24歲，畢業於香港理工大學和香港恆生大學。我主修電腦專業，具有豐富的競賽程式設計和軟體開發經驗。 我曾經教過一門課程，為低年級本科生介紹競技程式設計。 ielts 6.5 (listening 6.5, reading 7, writing 6.5, speaking 6.5)

基本情況】 曾修讀電子工程及資訊科技相關課程，具多年系統開發及應用程式設計經驗。擅長以簡單易明的方法教授 STEM、編程及電腦相關知識，耐心指導、循序漸進，能因材施教。 【個人成績】 過往曾協助多位中學生改善資訊科技科（ICT）、數學及電腦科成績，學生普遍於 2–3 個月內有明顯進步。此外，亦成功指導初學者完成首個 Android / iOS App、MYSQL 系統、小學 Scratch 專題等。 【教學／補習經歷】 擁有超過 10 年實戰 IT 行業經驗，熟悉系統開發、Apps、資料庫、運維等範疇。曾為中小學生及成人提供編程入門班、電腦基礎、功課指導及專題製作。教學風格清晰、有耐性，能以生活化例子令學生更容易理解。 ・能提供詳細筆記及自製練習 ・教授實戰技巧而非死背 ・具備專業 IT 背景，可協助學生完成 ICT / STEM / 電腦科專題 ・善於陪伴0底子學生由入門建立信心 ・可提供 WhatsApp 問功課支援

25DSE 沙田英中畢業 CUHK Computer Science and Engineering 1. 教數理科 有自己筆記及練習 可zoom / 上門 可課後問書 -Maths :5* -phy and ICT :5 2. Programming -現有在STEM中心開班教授programming / STEM 課程 -STEM比賽獲獎 -熟用unity, Arduino, Micro:bit, Autodesk 等軟硬件 -受全額贊助申請專利中

關懷學生朋友的教育同伴 ️呈分試l留學l升學面試l興趣班l專科補習班 ✅ 公務員綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試 ✅Phonics班 ✅劍橋英語考試 ✅大學設計及攝影專科補習班 ✅小三至中六專科補習班 ✅中小學升學面試 ✅繪畫班（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅珠心算（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅日文N5-N1課程（不同課程及等级，歡迎查詢）⭐️大量香港無的日文筆記及練習 ✅大學設計及攝影，論文輔導班 任教經驗：St.Clare小學+女書院、 培僑、培基、陳守仁、真光、瑪利諾、拔萃女小學等多間中小學校及Sussex University學生。目前所有呈分試學生經補習後升中面試成功獲心儀band1學校錄取/獲派第一志願 💓會給予配套教材+自製精華筆記+課堂跟進ppt 💓可課後wts解答問題 💓獲多位家長正面反饋小朋友進步 本人持有心理學證書，有助了解學生的學習情況進而訂製出最適合的教學模式。畢業於香港理工大學，現有6年補習經驗，有教sen經驗。擅長寓教於樂，除輔導書本知識外，亦會分享生活點滴及社會知識，以培養學生多方面發展。本人性格態度溫和，有耐性。熱愛與學生溝通，能配合各異的性格及興趣選擇最適合的教育方式，亦有經驗教導一些較活潑或容易失去耐性及自信的學生。 在政府綜合招聘考試中，中英均獲得最高級別level2，即DSE level 5或以上。持有日文N1證明，學生年齡含括升小一至成人。擅長科目為中文、英文、公社、美術，其中三科SBA及IES均有level5 成績。在就讀大學時，亦於英文、中文（普通話）、美術、設計獲得了A grade成績。 我平日亦有參加不同與藝術設計相關的活動及課程，例如曾於畫展展示自己作品，參加不少比賽，有個人的畫集。從中獲得不同令人獲益良多的評價之餘，亦培養到我的品格修養及態度

有耐性,有愛心,細心,提供練習題/試題,提供筆記,指導功課,解題思路,互動教學,應試策略,課程設計,全英語上堂,題目講解,長期補習,提供教琴（音樂）,WhatsAPP問功課

1) 超過20年開發網絡電腦系統經驗, 以JAVA 為主. 2) 著重理解, 務求學生明白固中道理, 以便日後自我學習.

補習 📝2024 DSE Best 5 32分 📕ENG 5* (5*/5**/5*/5*) 📗MATH 5** 📐M2 5** 💡Physics 5* 📚Band 1 英文中學畢業 📚現就讀中文大學 📚包含問書服務 📚英文歡迎交文，由本人批改 📚補習價錢，上堂時間可議 📚有問題歡迎PM查詢

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【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，由於畢業不久，所以更明白學生在學習時的需求和困惑點，可以置身處地地針對性教學，提升教學效率。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE考獲全港頭5%，物理經濟ICT等選修科5*，數學5； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但經常在中學和大學輔導身邊同學； 【個人優勢】 曾擔任中學和大學學生會，有責任心和行動力。思維變通，懂得許多考試技巧。

現爲香港科技大學物理及人工智能主修year 3 中西區Band1A傳統名校畢業 2022 DSE 數理科(PHYS, MATHS&M2)皆獲level5 有在多間中小學及網課任教AI及STEM課程經驗 2年私人補習及半年補習社經驗 全套topic by topic 練習 逐個concept 同你清掂 細心有耐性 比你一個好encourage嘅environment

【基本情況】 2023年DSE考生， 中學就讀於聖芳濟書院， 目前於HKUST修讀BSc in Integrative Systems and Design。 【個人成績】 於物理/ICT/M1取得Lv5 於數學必修部分以及英文取得Lv4 【教學/補習經歷】 有DSE Physics(英文卷)私補經驗 有ICT Elective D私補經驗

🎓 導師背景 • 美國紐約大學（NYU）數據科學本科 • 精通 Python / R / SQL / Machine Learning / Deep Learning • 曾參與多個 AI / 金融科技 / 因果推斷研究項目 • 英語流利，可全英/中英授課，熟悉國際學校及大學課程要求 📚 可教授範疇 • 編程基礎：Python、R、Java、數據結構與演算法 • 數據科學：數據分析、機器學習、深度學習、統計建模 • 人工智能專題：電腦視覺、自然語言處理 (NLP)、因果推斷、AI倫理 • 數學/統計：微積分、線性代數、概率論、數理統計 • 升學/論文指導：留學申請 essay 指導、學術研究方法培訓 💡 授課方式 • 一對一上門 / 線上授課（Zoom / Google Meet） • 提供針對性課程設計，協助完成作業、專案及考試準備 • 課程可全英語或中英雙語，適合 國際學校學生 / 留學生 / 大學生

【基本情况】 本人为24年本科毕业生，就读于Brunel University，所有专业课为全英授课。将在本年9月，在香港大学攻读研究生。本人相对耐心，有丰富的儿童教育经验，有爱心，喜欢小朋友。 【个人成绩】 本人在学成绩优异，本科专业排名年级第五； 【教学/补习经历】 1.（英语）四年级学生。该生基础差，并且对英语不感兴趣。所以我以课本为主，鼓励其多次重复练习，提高熟练度。第一次模拟考为40分，经过2个月的学习，最后模拟考得到80+分数。成绩有明显提高，并且家长反馈该生在学校不再抗拒学英语。 2.（英语）四年级学生。该生基础较好，单词以及课文熟练度高。所以我主要是为她提前讲之后的知识，包括单词、语法结构。 3.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，能大胆说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，首先给他讲解了雅思口语不同part的常见主题，并归纳了一般答题思路。然后陪伴他完成内容的准备以及相关词汇的积累。最后听他的口语表达，及时纠正其语法大错误如过去时或者中式表达。 4.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，但不敢说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，授课内容以及积累如3，区别在于会更多鼓励多说英语，少改正错误，陪伴并诱导keep talking。 5.（雅思口语/英语）高一学生，该生基础差（高一英语分数：50+/100），计划高考与出国双保险。但其基础无法完成口语表达。原因分析为其输入不够。经过交流，我也补习高中的英语知识。我发现其主要问题为语法弱，词汇量低。因此课程主要分成3部分，第一部分单词回顾，第二部分试卷错题分析以及错题巩固，第三部分为语法课程与练习。 6.（数学）美国芝加哥公立小学G5学生（线上课）。该生基础薄弱，计算能力较差。通过练习巩固，暑假一个月时间将作业准确率从50%提高到80%左右。 7.（中文，数学）二年级学生。数学方面：该生基础差，理解能力较弱。我通过不断重复不同的例子，大量的互动教学使其理解能力有所提高。语文方面，耐心重复，鼓励教学，一起识字识拼音被古诗。 【个人优势】 耐心，有爱心。有大量儿童教学经验。