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神經科學博士生導師｜善用科研思維教學｜從源頭理解概念，為DSE/IB和入大學打好穩固基礎 #科研思維教學 #長期補習 #全理科補習 #中英文教學 #醫科準備 #概念理解 ________________________________________ 為什麼我的教學不同？ 許多學生覺得理科難，是因為1開始就用「背誦」代替「理解」，基礎不穩，越學越吃力。我的目標，是帶你從源頭拆解知識，用科學家做研究的邏輯來學習。 傳統教學 📖📖: 普通補習 告訴你「這個知識點要背」 題海戰術，重複練習 關註「這次考試分數」 個人教學特色🧠💡 : 我的「科研邏輯」教學 帶你搞懂 「這個結論是怎麼來的」 教你拆解題型，找到萬用解題路徑 幫你建立科學思維，讓物理、化學也學得更輕鬆 ________________________________________ 我是誰？ 我是1名香港城市大學的神經科學博士生。我既從事探索腦部疾病療法的前沿研究，也擁有紮實的學術訓練背景（博士GPA 3.91/4.30，多門核心科A+）。我深信，卓越的學習能力本身就是1門科學。因此，我的教學不僅涵蓋生物、化學等理科，更致力於傳授背後的科研思維方法與科學領域必備的學術英語能力（包括文獻閱讀、專業術語與學術寫作），旨在為學生的DSE/IB考試、大學研究乃至海外升學，提供1套完整的能力解決方案。 我選擇這個領域，正是因為著迷於 「大腦如何學習與記憶」 。這讓我不只關註教知識，更關註如何用科學方法，讓學習本身變得更高效。我的學術背景橫跨分析化學、醫學生物科技到前沿腦科學，擅長將複雜概念還原為清晰的邏輯骨架。我相信，紮實的理科基礎與清晰的科學思維，是學生未來無論選擇醫學、科研還是任何理工專業最寶貴的資產。 我有3年私人及補習社教學經驗，也當過大學助教。我深知學生在哪裡「卡住」，因此我的教學核心就是 「從源頭理解」——帶你看清知識的來龍去脈，讓你學會自己推理，告別盲目背誦。 我的承諾 • 耐心與條理：我會1步步帶你搭建堅實的知識框架。 • 嚴格與負責：在關鍵問題上我會要求嚴格，確保你真的學懂。 • 超越分數的視野：核心目標是讓你掌握「如何學習」的能力，這不僅是為了DSE/IB，更是為了你在大學及未來職業中的持續成功。 ________________________________________ 我現時可於平日晚上或週末進行補習。 如果您覺得我的方法合適，歡迎直接留言 請告訴我： 1. 學生的年級 2. 最近的成績/最感到困難的課題 我們可以用1堂課的時間，專註解決1個最頭痛的章節，讓你親身感受這種「從源頭理解」的學習方式，是否真的適合你。