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自我介紹 本人現就讀香港大學社會科學學院五年級，主修政治及公共行政。平日喜歡旅行及閱讀時事新聞，對不同文化及社會議題有濃厚興趣。 本人性格有耐性、有禮貌，待人友善，具責任感，樂於與學生溝通。相信每位學生都有不同的學習能力及需要，因此十分重視因材施教，希望透過耐心指導，幫助學生建立學習信心及提升學業表現。 本人亦提供 WhatsApp 課後問功課及解答疑難服務，讓學生在課堂以外遇到困難時，也能得到適當協助，進一步鞏固所學知識。 補習風格 📚 因材施教：會根據學生的學習程度、性格及強弱項調整教學方式，針對學生較弱的部分加強練習，協助他們逐步改善。 ✏️ 耐心講解：註重學生對知識的真正理解，會以簡單易明的方式解釋較複雜的概念，確保學生掌握重點，而非單靠死記硬背。 💡 互動教學：鼓勵學生主動發問及思考。對於較活潑好動的學生，會透過互動及引導提升專註力；對於較文靜的學生，則會耐心鼓勵他們表達想法，建立自信。 📝 鞏固知識：透過課堂練習、功課指導及重溫，幫助學生掌握學習內容，逐步提升解題能力及學習效率。 📱 課後支援：提供 WhatsApp 問功課服務，協助學生解答課後疑難，讓學習不只局限於補習時間。 補習經驗 本人曾任教小學功課輔導班及中學「旅遊與款待」科，具備教授不同年級及不同學習能力學生的經驗。 在小學功課輔導班方面，主要協助學生完成日常功課、溫習課堂內容、解答學習疑難，以及針對學生的弱項提供適切指導，幫助他們打好學習基礎。 在中學教學方面，曾教授「旅遊與款待」科，協助學生理解課程概念、掌握學習重點，並透過講解及練習加深他們對課程內容的認識。 過往曾接觸不同性格的學生，包括活潑好動及文靜內向的學生，因此懂得靈活調整教學方式，與學生建立良好的溝通及互信關係。 在過往教學過程中，亦曾見證學生在學習態度、知識掌握及學業表現方面取得進步。這些經驗讓本人更加重視耐心教導、正面鼓勵及因材施教，希望能繼續幫助不同能力的學生克服學習困難，建立自信，逐步提升成績。

本人現為一家外企的全職辦公室經理，工作時間彈性，處理公司會計及人力資源相關之日常工作。 我當年中五讀畢後便到英國申讀 foundation並再而升讀英國大學UEA學士學位，主修經濟副修會計，取得 2:1成績。學士畢業後到瑞士大學 SHMS修讀酒店管理，並完成深造文憑取得 Merit成績。其後再在英國大學 UEA修畢碩士學位，主修金融副修經濟，取得Merit成績。最近再次進修，在 Kaplan教育機構完成會計專業文憑。 有關補習經驗，有8年上門中小學補習教學經驗，可提供相關練習和筆記，以方便學生更易理解和溫習。 個人性格溫文隨和，有禮貌並有耐性。

【基本情況】 本人為2026年DSE畢業生，讀廖寶珊紀念書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧,是應屆中學畢業生，已經收到中文大學歷史系取錄 【個人成績】 本人在學成績優異 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，幫小三、四學生補數學 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記