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本人現職幼稚園教師，並持有香港教育大學榮譽幼兒教育發展學位，以及香港註冊教師牌照、特殊教育牌照。本人補習經驗豐富，中學時期已經開始補習自今，中學六年於EMI school就讀。本人能提供大量的練習題目、筆記，補習課程中能細心知悉學生需要，並且有愛心及耐性。同時，會提供課後輔導，例如WhatsApp問功課、解決家長不同的學習疑難。

本人為26屆IB畢業生，中文HL取得High 6的成績，曾參加過IGCSE考試，取得中文A，熟悉大綱，普通話為母語，可中英雙語授課，有耐心，課後隨時聯繫，解答難題

【基本情況】 本人為2026年A-Level畢業生，現持有 King’s College London (KCL) 音樂系 Conditional Offer。 【個人成績】 A-Level Predicted Grades：中文A*、數學A、音樂A、電腦科學A。考獲ABRSM八級鋼琴及八級大提琴。 【教學／補習經歷】 現正為英國GCSE Year 10學生提供一對一網上補習，教授英文及Computer Science。曾於英國教授6歲小朋友初學鋼琴，具備兒童音樂教學經驗。另外，曾於英國GCSE中學擔任Teacher Assistant實習，協助教授Year 7至Year 10音樂及Computer Science課堂，熟悉英國學校教學模式。 【個人優勢】 熟悉英國GCSE及A-Level課程，並可配合香港學生的學習需要調整教學內容。具備英國補習及學校教學經驗，能以廣東話、普通話及英文授課。課堂著重理解概念、答題技巧及考試策略，並會提供筆記及練習，協助學生穩步進步。

本人於香港教育大學幼兒教育畢業，現於教大就讀教育輔導碩士。盼望更了解幼兒學生的需要，以及輔助他們有更多的成長。本人有5年幼兒教育經歷，包括幼稚園、補習社、興趣班和私人補習，更有1年國際幼稚園私補經驗。深知每位孩子的獨特需求。我不僅能提供針對性的學習計劃，還能創造一個充滿關愛和支持的學習環境，幫助孩子們在學業和社交能力上全面成長。

Hi, my name is Sharman. I was born and raised in Hong Kong. I studied at St. Paul’s Convent School from 2014-2017 and transferred to Australian International School Hong Kong (Class of 2020) to finish my high school diploma. I hold a degree in Bachelor of Design graduate (Performance Design major) at the University of Melbourne.

【基本情況】 本人為26年IB畢業生，讀耀中國際學校，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題有思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，IB Chinese B HL (7), IB Music HL (7), IB Business Management HL (6); IGCSE Music (A*), IGCSE Business Studies (A) 【教學/補習經歷】 本人有1-2年補習經驗，給國際學校學生補中英。

Melody Lei from childhood music education in Baptist University -completed early Childhood diploma in Australia teaching all round education for chinese , Cantonese 前心晴幼兒中心全職導師，能教phonics 英文。 現職all around education語言學校中文老師，擁有大量英文中文課程的教材 ，練習。 百大名校王肇枝畢業🎓擁有大量王肇枝中學， 英文各個科目的教材和名師的筆記 精通英、國語、廣東話 3年在香港補習社、包括現代教育IeLTS 課程推廣及教授試教英文班。澳洲以英語教授廣東話教學（國際機構language trainers, language teaching centre) 西澳私人伴隨律師事務所即時翻譯、文件等等 。 浸大畢業幼兒音樂教育， 西澳幼兒教育文憑畢業、音樂劇西澳ECU 大學Western Australian Academy of Arts 畢業 （西澳演藝學院） 現任全職柏茵、美斯琴行唱歌老師。任教過學校音樂律動班 、音樂治療班學生、活動教學，有技巧，有耐性，有教授SEN 學生的唱歌和音樂班經驗,Miss Tina Music 上門幼兒音樂班、唱歌導師。 本人的聲樂學生屢獲殊榮 ，分別胡景華得到2020年香港校際音樂節比賽 （10歲或以下）銅獎及 香港青年音樂家聲樂大賽 2021金獎。 HKAmM 2021 聲樂銀獎及4 歲小孩得到HKMMA 2021 聲樂優異獎。Wong Chun Hei 得到天籟音樂網上音樂比賽2021 聲樂組冠軍、香港音樂文藝協會 聲樂比賽 2021最佳人氣獎及幼稚園組冠軍。 在學業方面於在2014 年浸會大學幼兒音樂教育 課程 畢業 ，2017年畢業於西澳ECU WAAPA 表演藝術學院 音樂劇，在2019 修畢澳洲幼兒教育文憑 及在ABRSM 5級樂理考試 Distinction 的成績。本人獲在西澳歌劇院 獲邀作歌劇班表演領唱（Western Australian His Majesty Theatre) ，多次在香港青年合唱團表演演出音樂劇、藝術歌曲，也有接商演演出accapella ，接觸流行歌曲表演工作。 2011年有幸可以擔當那英國際巡迴演唱會西澳站音樂助理（輸出部門） 。 本人也精通英、國語、廣東話，曾當私人西澳律師樓即時翻譯，擁有6年香港英文與澳洲私人教學、教playgroup 經驗教學。 師承 中國3大男高音萬老師，全澳1叮Fiona Mariah 聲樂家 女高音、Anne Millar 西澳聲樂劇院長註 女中音 ，獲在西澳歌劇院 獲邀作歌劇班表演領唱（Western AustralianHis Majesty Theatre) 及當流行歌唱主音（柴灣青年學院領唱表演）， 多次與香港室樂團、香港城市合唱團表演演出音樂劇、藝術歌曲，2014年代表香港出席星海國際合唱節比賽。 現職柏茵美斯琴行唱歌導師，曾是東華3院老人中心拇指琴及唱歌班導師、 9龍灣小學音樂治療老師、上水基督教中心唱歌班、屯門大興花園1期唱歌課程導師、幼兒敲擊樂老師、唱遊老師、美樂坊聲樂導師、Tina Music 上門幼兒音樂班， 具有多年經驗。

About Me: I am a Chinese-Canadian educator with over 10 years of teaching experience, originally from Toronto and Ottawa. As a certified Ontario teacher, I am qualified to teach at the primary and junior levels, with additional training in Early Childhood Education, Kindergarten, and English as a Second Language. I hold an Honours Bachelor of Science degree from the University of Toronto and a Bachelor of Education from the University of Ottawa. My teaching style is supportive, engaging, and tailored to each child’s individual needs—whether the goal is to strengthen core skills, improve English proficiency, or extend learning beyond the classroom. Passionate about helping children succeed, I aim to build both academic skills and confidence, ensuring students feel motivated and prepared to achieve their best. With my cross-cultural background and professional training, I am well-equipped to support families in Hong Kong seeking high-quality, international-standard education. I am fluent in Cantonese and English, with some conversational Mandarin.

香港中文大學（CUHK）畢業，具備完整全英文學術背景。精通粵語，普通話及英語，可提供全英、雙語或普通話授課。主要面向幼稚園、小學及中學生，提供全科功課輔導、專科提升（英文/中文/STEM/設計/邏輯思維）及伴讀啟蒙。性格極具親和力与耐心，深受小朋友喜愛。 【學術資歷 / 學習背景】 畢業於Bssc（CUHK），具備扎實的邏輯思維、空間設計与跨學科知識儲備。熟悉香港本地學校（全英/中文中學）及國際學校（IB / MYP / 雙語）的課程模式与作業要求，善於將抽象的知識點化繁為簡。 【教學 / 補習經歷】 具備豐富的高中生及青少年一對一/小班輔導經驗，曾指導學生克服學習盲點、提升解題邏輯与作品集完成度；亦曾參與面向跨學科青少年的科技工作坊導師工作，具備優秀的現場互動与引導能力。注重家校溝通，定期向家長反饋學生的學習進度与情緒狀態。 【個人優勢與教學風格】 1. 極具耐心，循循善誘：對幼童及中小學生非常有耐心，不搞壓迫式教學。擅長用提問和鼓勵（Positive Reinforcement）代替直接给答案，陪伴孩子建立自主思考的習慣。 2. 創意教學，拒絕枯燥：拒絕死記硬背，善於把生硬的課本知識融入生動的故事、圖像、生活案例与趣味問答，激發孩子的主動學習興趣。 3. 因材施教，適應不同節奏：診斷孩子的性格特点与學習習慣（如活潑易分散注意力、或內向害羞），量身訂造授課節奏与專屬講義，讓孩子在輕鬆无壓力的氛圍中進步。 4. 三語優勢与邏輯啟蒙：普通話發音標準，能協助幼童/小學生建立良好國語口語；全英學術背景可無縫銜接英文課業；兼具 STEM 与空間思維背景，能從小培養孩子嚴密的解題與邏輯能力。

Tbc

✨尋學生✨ 地區 ：#葵涌/#葵青區 / #荃灣 /#大埔 / #大圍 / #沙田 /#火炭等 師生比例 ： 1 對 1 / 視乎學生需要 📐可補習年級: 中學：地理 小學：全科、功課輔導 -現正為 👩🏻‍💻香港教育大學特殊教育學系學生 📍高中學生補習經濟和地理及為小學生補習全科 📍教育中心導師 📍幼兒教育中心助理 📍功課輔導班導師 *補習經驗達5年以上 *亦有SEN補習經驗 -明白同學仔嘅學習心態同方式，會按同學學習情況調節課堂內容 -會提供相關練習，亦會教授學生製作筆記及溫習的技巧 -每堂亦可安排功課，助學生鞏固所學 📒校內成績 -高中校內成績總排名為全級頭十 -經濟及地理科為全級第一 📌課堂可以zoom/面授形式進行 ⏰ 時間： 可商議 *測考期間，暫時星期日下午時段亦開放予學生😄 有意pm🥰

Psychology graduate from the University of Manchester with an MSc in Psychological Therapies from Queen Mary University of London. I have experience working with children in educational and developmental settings, including supporting learning activities, preparing teaching materials and assisting with group sessions. I am patient, responsible and approachable, and enjoy creating a positive and encouraging learning environment for children. Fluent in English, Cantonese and Mandarin. I am available for kindergarten and primary school tutoring, including homework support, English, Chinese and general learning support.

本人外國回流，在香港教育大學畢業，主修英文。在學校任教英文經驗長達十年，亦有為中、小學生補習。 IELTS Band 8，能說一口流利的美式英文，可提供筆記及製作符合學生水準及要求的工作紙。

本人為2026DSE考生 現畢業於香港Band1A中學 本人守時 有責任心 對學生有耐心 與小朋友相處融洽。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人掌握流利廣東話普通話英文，亦有學習韓文，已於2025年考獲韓國語能力考試Topik2 第三級（即等於DSE Lv4） 本人亦有學習鋼琴，於2026年考獲ABRSM 鋼琴七級。本人亦曾學習過畫畫，能夠陪伴小朋友畫畫，培養孩子藝術方面的發展。 本人有數月的補習經驗，日常亦有在家指導小五弟弟和中五妹妹的功課，在校也有與同學交流學習。 輔導科目： 幼稚園：中文認字、英文拼音及閱讀、數學、功課輔導 小學 1 - 3 年級 : 中英數常（溫度學校上課內容及預習課本）、數學專科（學校predict數學Lv5）、功課輔導、溫習默書 上堂模式：上門補習、線上課堂（Zoom）

-視像補習 -現於英國倫敦帝國學院Imperial College London修讀土木工程Civil Engineering -由中三起喺英國讀書 英文流利 -能幫助學生提升英語能力同埋講英語時嘅信心 -如果想針對英文Oral考試 我會陪學生練習常見題型並進行模擬考試 -工程學系係基於數學同埋物理 所以如果學生想喺呢兩科保底 我絕對有信心喺呢兩科幫大家打好基礎

非常有耐心去教導小朋友，不論小朋友好動與否

Ms Patty老師, 海外回流老師,畢業於NY LIU, 香港中文大學，主修理科。具有十多年的教學輔導經驗,擅長教授英文科,全科及音樂。學生主要是中小幼學生或需要進修的成人學生。 本人深信世上沒有教不好的學生，領悟到應用啟發式教學法教學為佳。我認為上學不應只是為了考試,而是要活學活用,懂得運用羅輯思考，培養學生對該科目的興趣，利用創意的學習項目，用語言遊戲或角色扮演等方式，提升詞語認識,閱讀,演説及寫作能力。 教學特色： English (read, write, grammar, speaking, phonics, story reading, show & tell), primary all subjects(中/數/常識) 過往補習學生經驗： 在我的補習經驗中，我了解到有些父母無法教他們的孩子或學生在學校成績不佳。 因此，家長希望找到更好的導師，更好的學習風格，以提高他們的成績或學習態度。 雖然我不能保證能改變學生，但我可以用有趣、簡單及啟發的方式引導他們學習。 如邊間中小學？什麼年級？ 學生主要是中小幼學為主, 有基於中文或英文系,公立,私立及成績優異的學校。 提供筆記練習: 視乎學生情況

【基本情況】 本人為24年IB畢業生，讀國際學校英基港島中學(ESF Island School)，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，IB 35/45, Chinese HL 7分滿分 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，中學輔導低年級學生功課，在校也有與同學交流學習；

教学经历 2022.9-至今 担任英教学院的助教是一项充满挑战和机遇的工作，它要求我在多个层面上为教学和学习过程提供支 持。在课前，我会与老师紧密合作，帮助他们准备每一堂课。这包括研究课程内容，搜集相关的教学资源， 以及设计互动环节，确保课堂内容既丰富又吸引人。我还会参与到课程计划的制定中，提出创新的教学方 法来激发学生的兴趣。 在课堂上，我将承担起一部分教学任务，这不仅包括传授知识，还包括引导学生参与讨论和互动。我 会密切关注学生的反应，及时调整教学策略，以确保每个学生都能跟上课程进度。此外，我还会负责管理 课堂秩序，确保一个有利于学习的环境。 课后，我将专注于提高学生的口语水平和做题能力。我会安排一对一的辅导时间，针对每个学生的具 体需求提供帮助。对于口语，我会通过模拟对话、角色扮演等活动来提高他们的流利度和准确性。对于做 题能力，我会通过分析学生的作业和考试，找出他们的弱点，并提供针对性的练习和指导。 此外，我还将负责收集学生的反馈，与教师沟通，以便不断改进教学方法。我相信，通过这样的努力， 我能够为学生提供一个更加高效和愉快的学习环境，帮助他们在英语学习上取得实质性的进步。我的目标 是成为老师和学生之间沟通的桥梁，确保教学目标的实现，同时也促进学生的个人发展。 2024.7-2024.9 在该时段辅导一名海外大学生深入学习英语专业知识，特别是国际会计领域。我的课程专注于财务报 表分析，这是国际会计的核心内容之一 。通过精心设计的课程，我引导学生从基础的会计概念到复杂的财 务分析技巧，逐步建立起扎实的会计知识体系。 在这个过程中，我们全程使用英语进行交流，这不仅有助于学生在短时间内深入理解并熟练掌握会计 知识，还能提高他们的英语听说读写能力。我的教学方法注重实际应用和理论知识的结合，确保学生能够 在实际工作中运用所学知识。此外，我的课程还涵盖了如何准备和应对期末考试，包括考试技巧、时间管 理和答题策略。通过模拟考试和针对性的练习，学生能够更好地掌握考试要点，从而在期末考试中取得优 异的成绩。 2021.6-2021.9 辅导高一学生，全科一对一教学，帮助学生树立正确的学习态度，传授学生解题的思路技巧，帮助学 生在语文、英语、数学三大基础学科提分明显； 2021.9-2022.7 辅导初三学生，全科目一对一教学，引导学生培养良好学习习惯，在学习问题上为学生答疑解惑；在 生活问题上，传授孩子平稳度过青春期的经验，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，学生全科成绩提高 明显； 2023.3-2023.6 一对一辅导小升初学生（主要负责科目是英语和数学），帮助孩子巩固英语读写基础，提升孩子英语 口语表达、写作等高阶技能，拓展孩子数学思维，引导孩子从“被动学”变成“主动学” 。 自我评价 本人学习成绩优异，英语成绩突出，雅思 7.0 分，英语四六级考试均已高分通过，ACCA（9/13）学员， 具有较强的书面和口语表达能力； ·家教经验丰富，所带学生学习成绩提高显著，受到很多学生和家长的认可和赞赏，擅长鼓励式教学，主 张先和孩子成为朋友再成为老师，力争从全方面提升孩子学习能力，期待陪伴孩子成长； ·擅长提高孩子学习兴趣，制定完备教学计划，对学生具有充足的耐心和责任心，循序渐进引导式学生学 习与掌握学习方法和技巧