自助寻找生活与社会补习导师

自我介紹 本人現就讀香港大學社會科學學院五年級，主修政治及公共行政。平日喜歡旅行及閱讀時事新聞，對不同文化及社會議題有濃厚興趣。 本人性格有耐性、有禮貌，待人友善，具責任感，樂於與學生溝通。相信每位學生都有不同的學習能力及需要，因此十分重視因材施教，希望透過耐心指導，幫助學生建立學習信心及提升學業表現。 本人亦提供 WhatsApp 課後問功課及解答疑難服務，讓學生在課堂以外遇到困難時，也能得到適當協助，進一步鞏固所學知識。 補習風格 📚 因材施教：會根據學生的學習程度、性格及強弱項調整教學方式，針對學生較弱的部分加強練習，協助他們逐步改善。 ✏️ 耐心講解：註重學生對知識的真正理解，會以簡單易明的方式解釋較複雜的概念，確保學生掌握重點，而非單靠死記硬背。 💡 互動教學：鼓勵學生主動發問及思考。對於較活潑好動的學生，會透過互動及引導提升專註力；對於較文靜的學生，則會耐心鼓勵他們表達想法，建立自信。 📝 鞏固知識：透過課堂練習、功課指導及重溫，幫助學生掌握學習內容，逐步提升解題能力及學習效率。 📱 課後支援：提供 WhatsApp 問功課服務，協助學生解答課後疑難，讓學習不只局限於補習時間。 補習經驗 本人曾任教小學功課輔導班及中學「旅遊與款待」科，具備教授不同年級及不同學習能力學生的經驗。 在小學功課輔導班方面，主要協助學生完成日常功課、溫習課堂內容、解答學習疑難，以及針對學生的弱項提供適切指導，幫助他們打好學習基礎。 在中學教學方面，曾教授「旅遊與款待」科，協助學生理解課程概念、掌握學習重點，並透過講解及練習加深他們對課程內容的認識。 過往曾接觸不同性格的學生，包括活潑好動及文靜內向的學生，因此懂得靈活調整教學方式，與學生建立良好的溝通及互信關係。 在過往教學過程中，亦曾見證學生在學習態度、知識掌握及學業表現方面取得進步。這些經驗讓本人更加重視耐心教導、正面鼓勵及因材施教，希望能繼續幫助不同能力的學生克服學習困難，建立自信，逐步提升成績。

你好 本人為2025,26dse考生 2026-27於浸會大學就讀文理及科技學士year1 攻讀文化研究和歷史研究 我於dse歷史科取得5成績 英文 經濟取得4級成績 中文為3 數學為3 在上年度我有做私補history工作 更有做part time補習社工作 因要專註dse考試 已經於2月離任補習社 熟悉小學補習在功課上的需求，更熟悉中學課程，價格實惠，望豐富生涯

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於順德聯誼總會梁銶琚中學，在香港教育大學畢業，現時就讀于香港公開大學。可用中英授課，線上課堂可安排於晚上，本人相對耐心，但有自己的教學原則，可分享給學生相關理解能力和答題技巧 【專業資格】 我的高中選修課有視覺藝術和中國歷史科，對科目比較有理解。 本人已擁有幼兒教育專業證書及特殊教育許可證明，另外于2024年考獲國家評級普通話水平測試二級乙等。 擁有性罪行定罪紀錄查核（SCRC）,如有需要可以提供。 【教學/補習經歷】 本人有3補習經驗，曾經擔任過課後輔導老師及play group老師，也有做過英語phonics老師，從畢業起就教導就讀九龍華仁中學高中生英語科的三年經歷；現時在跨國機構Kumon做兼職導師，負責設計及安排學生課程內容，教導從4-18歲的學生專科，安排教授導師工作和處理家長事務。 【個人優勢】 我會提供筆記，本人之前也有過暫時修學安排（中學），所以理解學生心理情緒壓力問題，也明白老師開導的方法，希望可以讓學生學習之餘能盡力而為，做到身體力行，讓家長與小孩安心成長