自助寻找幼儿中文补习导师

【基本情況】 本人為上海人，畢業於上海大學，主修中文系。 【個人成績】 普通話等級1級乙等 【教學/補習經歷】 來港後1直從事中文後普通話補習，有多年補習經驗，學生從幼稚園到成年都有 【個人優勢】 可提供筆記以及練習

【基本情況】Bachelor of Business Administration (Honours) in General Business (BBA-GB) e.g.本人為22年DSE畢業生，現讀恆生大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 本人有3年補習經驗，日常有指導妹妹小4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 流利普通話，英語，廣東話，能提供筆記，可全英教學，有經驗教導英文口語

本人具備19年學校教學經驗，擅長中文教學、普通話教學，教學態度認真、細心、有耐性，能有效提高學生中國語文基礎、閱讀和寫作的水平。現在兼職補習老師，輔導小1、小2學生功課兼全科補習，我輔導的學生成績優秀，每次考試各科成績都名列年級前茅。

大家好，我是Fiona，1位擁有 4年豐富教學經驗的專業補課老師。我今年29歲，持有普通話2級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我1直秉持著耐心和細心的態度對待每1位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了1系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的选择。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們1起開啟1段充滿樂趣與收獲的學習之旅！

本人自2022年起於本地及國際幼稚園擔任全職教師，籌劃及推行教學活動，並處理日常班務。 此外，本人持有教育局認可的檢定教員證明書、特殊幼兒工作員、幼兒工作員及幼兒中心主管註冊證。我具備良好中英文語言能力，並熟悉文書、簡報及教學影像製作等電腦技能。本人亦有4年補習經驗以及曾經擔任功課輔導班導師，上課時可預備筆記、保證耐心教導、時間穩定。

本人為2019年DSE畢業生，畢業於香港大學，主修幼兒教育及應用兒童發展。 本人已取得註冊幼稚園老師、註冊幼兒工作員及註冊幼兒中心主管的專業資格。 本人性格細心、具備耐心的特質，重視每個孩子的學習和獨特發展。本人擁有主流教育、特殊教育、非華語教學、藝術教育等不同教育場所的工作經驗。本人因材施教，希望孩子能愉快地學習。

你好～～ 我是 Janelle 老師，本人畢業於香港浸會大學幼兒教育學系學士學位，副修特殊幼兒教育，亦已完成幼稚園校長證書課程。 在工作方面，本人為幼稚園教師，具有 14年豐富教學經驗，近4年兼任為家庭教師，謹守幼兒教育工作，繼續培育幼兒，進行教學及功課輔導。在家庭教師方面，主要教授嬰幼兒教學活動、繪本故事教學、幼稚園、小學中文課程及全科。亦按家長需要為部份幼兒教授兒童畫及手工活動，在學業指導外，與幼兒互動交流。期待與幼兒1同學習、進步與成長。

在讀碩士生，女 本科中文系，碩士教育學 母語為普通話 有國家普通話2級甲等證書 有GAPSK輔導經驗 有機構普通話授課經驗 小朋友/成人都可以 普通話聊天/閱讀/寫作/拼音 1對1私補 東鐵綫附近優先

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，畢業於大埔band1英中，均為全英授課。本人現正就讀於香港城市大學社工系，對教學及青少年服務有熱誠，更具耐心。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文全卷取得第5級成績，中國歷史全卷第5級 【教學/補習經歷】 本人曾任教1年小學課後託管補習服務 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中1至中6個人筆記

👩🏻 *洛洛老師* 🌈幼稚園老師 🌈香港教育大學幼兒教育榮譽學士(領導與特殊需要) 🌈香港教育大學幼兒教育高級文憑 *教師資歷* ☀️5年幼稚園老師 ☀️5年接觸SEN小朋友經驗 ☀️1年上門私補 ☀️急救牌 ☀️3級鋼琴 ☀️香港5感教育幼兒教育實務與應用證書課程 於課堂中運用不同教材，善於遊戲教學，讓幼兒在輕鬆愉快的環境學習，會為幼兒訂定個別教育計劃，透過學習與生活的結合，為幼兒持續發展及融入社會打好基礎。（曾接觸過不同程度的自閉症(ASD)、專注力不足、過度活躍(ADHD)、讀寫障礙、語言遲緩、社交、感統、行為問題、整體發展遲緩的幼兒） 💜 *教學範疇* 為2-10歲幼兒提供個別上門課堂 /網上ZOOM教學 💜 *個性化學習計劃：* 根據幼兒的能力、興趣和愛好，透過富趣味性的活動，協助幼兒融入常規課堂環境及日常生活環境中，提升幼兒專注力、學習動機/態度、情緒、社交、表達能力等。 💜 *讀寫障礙* 另外，亦專門針對幼兒在讀寫方面的困難(中、英、數)，給予全方位支援。 💜 *家長範疇* 家長可自行提出想幼兒改善的地方或要求，會盡量配合安排課堂內容，課堂後會了解家長在家中/校內遇到問題，可提供適切的支援及了解釋家長迷思。