自助寻找健身导师

Hi! I’m Erkam, a second-year Mechanical Engineering student at the University of Hong Kong (HKU). I have a strong background in Maths, Physics and Programming, with a 790/800 SAT Math score and 105 TOEFL. I currently work as a Student Teaching Assistant at HKU, helping students with programming and problem-solving, and I also have experience teaching and mentoring students in robotics. I teach Maths, Physics and Programming, and can also help with SAT Math. I’m patient and friendly, and I always try to explain concepts in a simple way rather than just giving students formulas to memorize. For the first lesson, I usually assess the student’s current level, strengths and weaknesses. From there, I adjust the lessons based on their goals and provide relevant practice and resources. My lessons are interactive and focused on building both understanding and problem-solving skills. I am available for both in-person and online tutoring.

本科畢業於大陸211大學，工作十二年後來香港進修，具有教師資格證和普通話二甲證書，還具有國際健身教練證書

【基本情況】 本人為16年DSE畢業生，20年大學畢業生，中學就讀德愛中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學、通識及選修科目均為4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 本人有補習社及私補經驗，日常有指導弟弟的功課，也會跟任職老師的朋友交流學習； 【個人優勢】 本人時間彈性，開學後仍可於平日放學後補習。

男導師尋學生 家長你好👋🏻 是否有意找tutor?😊 本人在香港教育大學修讀中學企業、會計及財務教育，副修中學數學。無論上堂或私補的過程中都學習到很多有關教育方面的知識。 我會向學生有耐性地講解每一個理論或概念，務求令他完全吸收和明白整個概念，令學生避免犯錯。 我亦會準備不同練習和筆記給學生，根據程度進行操練，循序漸進，與家課相輔相成，同時令學生學得開心，又可以學到不同的應試技巧。 可跟進學生功課、默書、測驗，有大量練習以及whatsapp問書服務提供 現有補習學生, 具補習經驗 年級： 小學全科 初中 數學/中文或全科功課 高中 數學/會計 價錢可議，地點大埔/天水圍/元朗優先，線上Zoom或公眾圖書館/cafe亦可。 詳情歡迎pm 查詢

【基本情況】 本人為20年DSE畢業生，讀教育大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分，其他生物4分，physics 5分； 【教學/補習經歷】 本人已有數年教學經驗，具耐性及多嘗試以教學法帶動學生對學習興習

我是一名在香港城市大學讀書的碩士研究生，我的專業是數學統計學，對理科教學擁有豐富的經驗，曾經在補習班擔任過兼職教師，主要教學數學，物理，化學和英文，本人擅長國語，粵語和英文，本人可以在課白天餘時間或者週末可以進行兼職教學。

就讀院校：香港都會大學 大2在讀 求職意向：體育興趣班教練、 **普通話輔導老師 核心優勢 1. 運動專長突出 ◦ 劍擊項目深耕10年，具備紮實技術功底與競賽經驗，曾獲省級比賽亞軍。 ◦ 羽毛球競技能力優異，斬獲市級比賽前3名，熟悉青少年運動技巧教學與訓練方法。 2. 學科基礎紮實 ◦ 高考數學取得123分，數理邏輯清晰，可輔助體育教學中戰術分析、數據化訓練等內容。 3. 語言能力多元 ◦ 母語為普通話，發音標準流利，可勝任普通話啟蒙與進階教學。 ◦ 第2語言廣東話，能滿足香港本地學生及家長的溝通需求。 教學適配能力 • 擁有長期運動訓練經歷，擅長將競技經驗轉化為趣味教學內容，激發學生運動興趣。 • 熟悉青少年身心發展特點，可結合普通話教學與體育活動，設計「語言+運動」的特色課程。 • 具備良好的抗壓能力與團隊協作意識，能高效完成教學計劃制定與課堂管理工作。

專業教練資歷： 執教香港梯隊代表隊 現為Band 1名校（男校和女校）教練 曾執教和協辦多間fortune 500強金融公司，政府機構，非牟利機構及商業機構 全港和全國運動會奪得多項獎項 教學經驗：10年以上，包括小孩，成人和長者 適合不同程度學員，初班，進階班，精英班，歡迎任何人士參加 查詢/報名：********

【基本情況】 本人為23年浸會大學畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人是現職老師，亦有補習經驗，日常教授小學生中文科及常識科，長時間接觸SEN學生，因此在教授SEN學生方面很有經驗 【個人優勢】 會因應學生程度可提供合適的練習題及筆記給學生作教學；因長時間在日校接觸SEN學生，因此本人對於教授SEN學生有一定技巧以及有耐性和愛心

本人於屯門區BAND1英文中學畢業，目前正就讀香港教育大學人工智能與教育科技榮譽理學士（二年級），為人謙遜有禮，望於未來當上在校老師，對教學有熱誠且懂得因材施教，在充分準備和細心的教導下希望幫助學生昇華在校成績之餘培養良好品德。 本人公開試成績曾經一度於中六成績預測為最佳五科合共7分，在三個月時間透過不懈努力以及補習，最後令公開試成績有顯著提升，絕對能夠理解並分析學生成績不佳的感受和原因，為不同學生的需要對症下藥。 本人曾於連鎖補習社工作，在教學有一定經驗，面對特殊學童亦能耐心教育。

本人畢業於傳統band1名校英華書院，是理工大學職業治療科year1學生，數學於2021年DSE獲5**，M2獲5*，現正幫多名初中高中學生補數學，曾義教初中師弟，熟知如何幫學生補底及拔尖，有大量名校試卷，也有許多mc skills及計算機program幫學生提高成績，本人富有耐心及熱誠，會不斷解釋直至學生明白。本人於化學科亦取得5*成績，有大量pastpaper以及分類練習，能透過練習教授學生答題技巧及考試重點。

本人學歷及成績： · 高中主修 GCE A-Level 數學、進階數學同化學，3科均獲 A 級以上成績。 · 愛丁堡大學環境地質科學系學士畢業。 · 現正就讀香港大學環境管理碩士。 · 即將前往武漢大學攻讀環境科學博士。 教學風格： 我對教學充滿熱誠，性格耐心細緻，擅長用生活化例子解釋抽象概念，幫學生真正理解背後原理，唔係死記硬背。無論係補底定拔尖，我都會因材施教，按學生進度調整教學方式。

【基本情況】 本人為27年DSE畢業生，讀拔萃女書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，有拿過學業scholarship，排名全級頭三音樂和運動； 【教學/補習經歷】 本人有1.5年補習經驗，日常有指導功課，興趣班導師，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中三，小學的個人筆記，備課充足

本人為22年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

British, female, 30. English tutor. I have over 7 years' experience teaching K1 to F6. Can teach Cambridge English, Jolly Phonics, HKDSE, GCSE, IGCSE, IB. Can provide notes, tips and exercise. I also teach swimming and fitness training.

我係現就讀香港中文大學體育主修嘅本科生。 我好有耐性同愛心，特別擅長幫同學「補底」同「拔尖」。無論你而家基礎薄弱、跟唔上堂，或者已經有一定水平想衝刺更高分數，我都好樂意陪你一步一步前進。 我相信每個學生都有潛力，只要用對方法、肯落力，一定可以見到明顯進步。過去補習經驗中，我最開心嘅就係見到同學由「怕」某個科目，變到「有自信」甚至「鍾意」學習。 如果你想搵一個有耐心、負責任，又識得因材施教嘅補習老師，歡迎聯絡我，一齊為你嘅成績打拼！

School instructors and professional sports coaches for toddlers, with a deep understanding of children's learning instincts and children’s characteristics, and needs of each age group. Keen on positive and joyful form of learning, pay attention to children’s basic development, have SEN teaching experience, sensory integration children’s knowledge, enthusiastic to assist children’s growth, build confidence and inspire children’s growth and progress